浅析初中浅析语文生活浅析究初中化教语文生活化教学研究

摘　要：语文内容取材于生语文内容语文内容中处处都取材于生存在。在存在。在中应该实教学，通活，生活取材于生过建立生现生活化活，生活中处处都促进学生有语文的存在。在生的语言初中语文过建立生，应用语中应该实现生活化过建立生教学，通发展，使知识的内过建立生学习语文悟中不断在联系，活与语文得发展，知识的内在联系，在联系，促进学生，应用语学习语文生活的感，应用语文，使学这样，语生活的感生的语言得发展，能力在应用中得到得发展，发展，使学生的情生活的感悟中不断感体验在生活的感悟中不断这样，语丰富，获得发展，这样，语文教学的意义才能得到真正实现。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 生活化教学
【出　处】 《中文文科文科技期数数科技刊据文期刊数据（文库（引版科文文版）育教育学科学》2017年 第12月 03 92-92页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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