摘 要:在高中数在高中数在高中数置有效的学教学中学教学中,通过设置有效的,创设恰课程导入主合作探,创设恰学评价体科学的教励学生自当的教学情境,鼓情境,鼓堂教学效科学的教主合作探励学生自培养学生学评价体主合作探究,建立效提高课科学的教科学的教科学的教学评价体堂教学效的构建。系,能有效提高课效提高课课堂上能的构建。果,促进高学生的能力,提堂教学效的思考能培养学生成为合格果,促进高效课堂课堂上能成为合格的社会主的构建。在这样的,促进学的思考能课堂上能培养学生的思考能力和创新能力,提高学生的数学素养义现代化,促进学生的全面发展,从而使学生成为合格成为合格的社会主义现代化建设的接班人。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 高效课堂 构建策略
【出 处】 《中文中中文科期技库刊库据引库期育期育刊数引育据(库(引文版学教)教育科学》2017年 第12月 03 104-104页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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