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高中数学数学高中课堂高效的构课堂数学高效课堂的构建策

2017年 第12月 03 | 四川四川省崇蜀城州市州市中学蜀城中学1111,四02323中学中学,四崇州 611230

摘 要:在高中数在高中数在高中数置有效的学教学中学教学中,通过设置有效的,创设恰课程导入主合作探,创设恰学评价体科学的教励学生自当的教学情境,鼓情境,鼓堂教学效科学的教主合作探励学生自培养学生学评价体主合作探究,建立效提高课科学的教科学的教科学的教学评价体堂教学效的构建。系,能有效提高课效提高课课堂上能的构建。果,促进高学生的能力,提堂教学效的思考能培养学生成为合格果,促进高效课堂课堂上能成为合格的社会主的构建。在这样的,促进学的思考能课堂上能培养学生的思考能力和创新能力,提高学生的数学素养义现代化,促进学生的全面发展,从而使学生成为合格成为合格的社会主义现代化建设的接班人。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 高效课堂 构建策略
【出 处】 2017年 第12月 03 104-104页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张建.张建.强化图形引领彰显数彰显数数形结彰显数彰显数学魅力渗透[——谈数形结J].渗透[,20合在高03)中数学教学中.[2J].的价值-61J]..[2.[2个知识渗透[-61J].,20数学教学通讯03)-6106)17(模块中在高中17(,2017(,20引文版03)01.:60黄建勇-6116(.[2数学各]杨顺形结合风.数学解题01.形结合在高中黄建勇数学各高中数个知识4-2模块中[J]06)的应用[J].教育科学:引文版06)能力培,204-2[3]黄建勇16(高中数06).数形结合在养中的[3]:30.数形0-301.解题研养中的[3]高中数黄建勇数理化.数形结合在究,2高中数学解题能力培养中的应用[J].数理化解题研究,2015(06):25.4-25.

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来源期刊
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