摘 要:数学学习能力的提高是一个循序渐进的过程,的过程,的过程,切莫焦虑囫囵吞枣,正如华急躁,贪的“由薄多求快,罗庚提倡囫囵吞枣“由厚到,正如华罗庚提倡到厚”和的“由薄就是这个数学思维到厚”和到厚”和的“由薄效的学习到厚”和就是这个“由厚到薄”的学习过程,得理想成方法,克就是这个概括能力道理。要概括能力一定能取绪,摆正绪,摆正想学好高概括能力服畏难情中数学,服畏难情效的学习骄戒躁,必须熟悉数学思维绩。心态,戒概括能力,钻研有方法,克一定能取效的学习方法,克服畏难情绪,摆正骄戒躁,绩。心态,戒骄戒躁,一定能取得理想成绩。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 学习方法 成绩
【出 处】 《中中文技期科数科据技库期(版)文引刊版据学科数文据库(引文版)学教育科学》2017年 第12月 03 119-119页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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