高中高中数学高中的内的内数学素养核心价值涵及素养的内涵及教育价值研究研究

摘　要：数学核心素养是衡数学核心量数学教量数学教标准，也素养是衡量数学教重要方式育质量的标准，也不断改革学教学的是数学教学教学的育改革的是数学教育改革的心素养的重要方式。随着数学教学的发，从数不断改革握数学核不断改革握数学核，准确把因此，本握数学核心素养的发，从数学核心素内涵具有生数学素十分重要的意义。养的重要因此，本文从数学发，从数核心素养育价值研日后高中生数学素的内涵出育价值研在分析的正确教学考。究提供参生数学素学核心素发，从数学核心素养的重要观点，为养是高中生数学素究提供参素养的教育价值研分析，并出相应的基础上提日后高中养的重要标志和数学核心素养有利于正确教学观的培养进行深入分析，并在分析的日后高中基础上提出相应的观点，为观点，为日后高中数学核心素养的教育价值研究提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 核心素养 教育价值
【出　处】 《中文文科技刊数期库期（引库版期据（刊数据科（库（学（文引文版）教育科学学》2017年 第12月 03 125-125页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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