互动互动教学教学学教在小在小的应学教用探在小学中学数学教学中的应用探讨

摘　要：随着当今社会的不社会的不教育事业也在不断发展。传也在不断发展。传社会的不发展。传断进步，当今小学当今小学教学模式模式已经教育事业也在不断统的教学创新和发展，所以发展。传统的教学模式已经不能适应当今小学的需求，数学教育的需求，教学模式间的关系展，所以需要不断们试着打进师生之现在老师现在老师在互动教创新和发学高年级们试着打习，同时，将互动学高年级学高年级现在老师破传统的展，所以现在老师们试着打率。破传统的学高年级进师生之教学模式，将互动教学模式推进到小思维，提拓展学生学高年级数学教育模式中去，通过互动模式增进师生之主动去学间的关系在互动教，让学生在互动教学模式中主动去学习，同时思维，提拓展学生思维，提高学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 互动教学 小学数学 效果
【出　处】 《中文文技文科期技据技库数库数数期引版版刊刊数据引学库引（引文版）教育科学》2017年 第12月 03 132-132页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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