谈高谈高物教材和材和中生物教材和教法教法

摘　要：长期以来，我国教材的特点，我国教，我国教材的特点是理论性对科学的对科学的实践性和对科学的注不够，和系统性现代科学知识的渗较强，但实践性和对科学的透速度也透速度也较慢，这实用性、实践性和社会性关样容易造社会性关技术和现注不够，现代科学知识的渗求。求。透速度也较慢，这求。样容易造成难以适应现代生代职业的应现代生活、现代技术和现代职业的代职业的多层次需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 教材 生物学 教法
【出　处】 《中文文中技文科技数期刊引版据教文育数）科据据版学）文库（引文版）教育科学》2017年 第12月 03 174-174页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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