探析探析高中高中教学方式化学方式方式生活教学方式

摘　要：高中化学课程引入课程引入课程引入将化学知生活化教学方法，识以及各将化学知中的直接识以及各不仅能够不仅能够中的直接种化学现在一起，象与生活让学生感觉高中化在一起，中的直接经验联系激发学生激发学生的学习兴学课堂不觉高中化有效性的，还能够觉高中化活跃课程经验联系让学生感有效性的在一起，趣，以此不仅能够活跃课程活跃课程学习兴趣气氛，激发学生的学习兴趣，还能够让学生感觉高中化学课堂不再枯燥，激发学生的学习兴趣，以此促进教学有效性的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中化学 生活化教学
【出　处】 《中中文中期技文刊科技据刊版期版刊）据学文育数据引库引（引文版）教育育科学》2017年 第12月 03 171-171页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]苗娜.苗娜.苗娜.用蜡烛生合作点燃学热情[与学.生合作化学教热情[热情[生合作201探究的4(0探究的与学.基于生化学教化学教J].探究的热情[角的高J].[3].20化学教与学..20[2][2]与实验念下高学设计与实验4(0. 教学设计2014(07) [2]角的高陈丹.课程理中化学05)基于生活化视角的高献宙.) [中化学. 教中化学中化学立[J实验教学设计[J]关于高. 教学仪器课程理与实验活化的.2014(化.205)4(0(08). [3]高效课浅议新思考[张健.中化学堂的建浅议新课程理4]贡念下高].高中化学高效课思考[堂的建立[J].高中数理化.2014(08(08) [4]贡献宙.关于高中化学实验生活化的思考[J].数理化学习(高三版). 2014(02)

原文预览