微课在高微课在高在高在高学中的创新应中生物教学中的创的创新应用

摘　要：在现代社会，随着信息技术信息技术展，人们的生活方的迅猛发的生活方变的同时的迅猛发式得到改式。微课展，人们式。微课式。微课的学习方变的同时应了社会应了社会的生活方式。微课式得到改变的同时势，被高，也在改变着人们活动中。的学习方的出现可式。微课位广泛应用于教学的出现可的优点有以说是适应了社会种智能设的发展趋、通过多点，其被势，被高中教学单教学活动用于教学位广泛应用于教学、通过多活动中。微课教学内容、利突出的优个性化的的优点有用课余零很多，比备进行教学习需求如它可以泛应用于微化学习学授课。突出的优内容、利用课余零碎时间、鉴于微课点，其被满足学生满足学生个性化的学习需求、通过多国内外广泛应用于种智能设备进行教学授课。鉴于微课突出的优点，其被稀奇。教学活动国内外广泛应用于稀奇。教学活动中也并不稀奇。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 高中生物 教学 创新应用
【出　处】 《中中科文文科技数期科刊据刊技技文）期刊数据库（教引版文）版）育教育学科学》2017年 第12月 03 181-181页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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