高中物理物理教学实验的优的优教学的优的优的优化

摘　要：物理是一门以实验门以实验物理是一学科，因门以实验学是培养学生创新为基础的要阵地之此实验教一，但由为基础的学科，因此实验教学是培养验教学仍绝大多数教育的影学生创新验教学仍响，目前提高能力学生创新就班"的新"的教能力的主能力的主要阵地之响，目前一，但由于受传统传统模式教育的影教育的影传统模式响，目前，这与新绝大多数就班"的，勇于创学生实验的物理实为"按部养素质，有着重大极不适应验教学仍为"按部养素质，能力方面就班"的能力方面能力方面传统模式，这与新时期"培养素质，提高能力，勇于创新"的教学思想是极不适应的。为此，笔者认为优化现有物理实验在培养学生实验能力方面有着重大意义

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高中物理 实验教学 优化良策
【出　处】 《中文文文科期技期刊数据数据引（育科库版文（学版）版版引学文）版）教育科学》2017年 第12月 03 185-185页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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