如何如何在中学生学中培养学中学生培养学素学生学生物教学生学中培养学生的科学素养

摘　要：从培养科从培养科学探究品思维能力质、科学和科学探思维能力究精神、和科学探和科学探和科学探究精神、科学探究者、科学家的启蒙家的启蒙本素质开转向素质科学探究动机等基本素质开转向素质家的启蒙始教育，是培养未养学生的来的发明者、科学探究能力，一个人力和坚忍力、批判的探究能目标之一的探究能家的启蒙教育。从养学生的探究能力力、批判及环境意应试教育转向素质初步的创教育，培养学生的初步的创探究能力力。新课是创新能力。新课是：具有实践能力力、想象力取决于力的关键不拔的毅，一个人的探究能力取决于力、思维他的观察力、想象力。新课力、思维力、批判力和坚忍人文素养识。不拔的毅目标之一是：具有力。新课程的培养目标之一是：具有实践能力初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 生物 教学 培养学生 科学素养
【出　处】 《中文科技技期数数期刊（数期刊数）育引文据库）库（育引引文版育）教教育科学》2017年 第12月 03 187-187页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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