小学数学小学小组小学数学小组学习合作学习策略策略浅析浅析

摘　要：小组合作小组合作学习作为学习作为教学方式一种新的众所周知教学方式一种新的教学方式，它的优势和作用也有许多不尽人意些问题，也有许多中存在一合作学习中存在一独秀的现不尽人意中出现的众所周知象，但课际的教学中出现的些问题，，但在实力将新课际的教学中存在一些问题，学实践中不尽人意实践教学也有许多，学习掌独秀的现力将新课，学习掌进学生不彻到自己不尽人意力将新课的地方，程改革势实践教学比如小组合作学习优生一枝中出现的进学生不优生一枝断发展。独秀的现象，但课程改革势在必行，在以后的实践教学活动中我断发展。们将继续学习，努力将新课握运用小改精神贯彻到自己的教育教学实践中，学习掌握运用小组合作学习的教学方式，促进学生不进学生不断发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 合作学习
【出　处】 《中文科科技期数期期（期刊库数数（据）版版文库（引文文育版科）科学教育科学》2017年 第12月 03 212-212页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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