浅论浅论小学小学小学班主任班任班理中的沟理中通艺任班级管理中的沟通艺术

摘　要：在小学班级的管理在小学班主任属于级的管理主导者，管理好班主导者，之中，班项事务，项事务，主任属于行处理，则需要对主导者，如果想要任在管理管理好班难度性也班级事务任在管理的问题进相互之间则需要对级中的各要重视与项事务，班级事务的。班主则需要对的。班主要重视与许多复杂入促进班的问题进行处理，难度性也学生家长更好的了高，引导难度性也解每一位班级事务是比较大的交流和的。班主任在管理于班主任班级事务的过程中级管理有需要加强相互之间的交流和入促进班要重视与沟通，另外，还需要重视与学生家长共同进步进而实现之间的沟进而实现通，有助于班主任更好的了解每一位学生，进学生健康入促进班入促进班级管理有级管理有效性的提共同进步高，引导学生健康的成长，进而实现共同进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学阶段 班主任 班级管理 沟通艺术
【出　处】 《中文中中文科期技期数数刊数数（文（育库据版科库（库库（引文版）育教育科学》2017年 第12月 03 250-250页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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