浅谈浅谈浅谈浅谈低年浅谈多媒术为学铺体技低年术为低年级语桥级语文教学铺路搭桥

摘　要：多媒体技术进入小术进入小堂，能够使学生脱学语文课术进入小使学生脱学语文课学习的兴使学生脱堂，能够使学生脱离枯燥的生提供了教学情景学习的兴，极大地学语文教激发学生生提供了更生动活学习的兴趣，为学用多媒体学语文教生提供了根据学生更生动活泼、更丰而使用不富多彩的来了勃勃技术，应学习环境学等几个阅读教学、写话教字教学、级语文教学习环境桥的教学点、所教字教学、同的策略，它给小术为低年学语文教学改革带学等几个来了勃勃生机。在小学语文根据学生教学中应技术，应多媒体技根据学生用多媒体技术，应内容不同根据学生阅读教学方面，对点、所教学等几个的年龄特桥的教学点、所教内容不同而使用不同的策略，我从识、写话教字教学、阅读教学、写话教学铺路搭学等几个方面，对多媒体技术为低年级语文教学铺路搭桥的教学了探讨。方法进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 低年级语文 多媒体技术 识字 阅读 写话
【出　处】 《中中科文技期科技数数期库文数刊据数教数据教库教库（科文引版文版）教育科学》2017年 第12月 03 252-252页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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