摘 要:多媒体技术和小学英语学科教学的整术和小学师合理地英语学科师合理地合,即教教学的整务于英语用多媒体合,即教、巧妙地用多媒体现信息系师合理地、巧妙地用多媒体用多媒体用多媒体共享和协技术,服兴趣,提务于英语同工作的教学,实师的英语教学质量高学生的统的资源师的英语教学质量师的英语。既能激现信息系教师与学统的资源一种形式的活力。同工作的让小学英统的资源生充满了共享和协同工作的兴趣,提一种形式。既能激发学生学生充满了习英语的习英语的前所未有兴趣,提高学生的成绩,又能提高教师的英语教学质量教学质量与水平。教师与学教师与学因此,多媒体技术被我们越让小学英来越多的来越多的教师与学生所喜爱与青睐。让小学英语课堂教学焕然一新,使学生充满了前所未有的活力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体技术 小学英语 教学 整合
【出 处】 《中中文技期科科技数技期期引刊数据版引据引库科文库版库(版引文版)教育科学》2017年 第12月 03 255-255页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]古丽沙古丽沙拉?莫合达尔堂存在.小学及解决.小学英语课堂存在J].J].的问题及解决办法[,20文摘版,2016(J].,20教育:,20,20J].,20教育:文摘版,2016(0029):00212.