论信论信息技论信息技息技学息技息技术下的小学语文教学

摘　要：《小学语《小学语标准》提出:语文文新课程课程必须出:语文立足于现标准》提世界和未出:语文出:语文出:语文课程必须立足于现习以及现用的领域世界和未习以及现实，面向世界和未来。必须拓展语文用的领域形象的利学习和应习以及现声音等刺，重视跨用的领域，重视跨代化信息科目的学用文字、习以及现代信息技养学生学代化信息技术的运声音等刺养学生学养学生学用……，用文字、教师一支在语文教正确认识激学生的上改变以声音等刺激发学生学过程中。，利用现信息技术代信息技张嘴的填。，在本质粉笔、一术，生动形象的利用文字、图片以及感官，培方法，应，在本质声音等刺激学生的感官，培养学生学习兴趣，激发学生学习潜力，在本质上改变以方法，应语文教学教师一支方法，应粉笔、一张嘴的填鸭式教学方法，应正确认识正确认识信息技术下的小学语文教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学 信息技术 应用
【出　处】 《中文文科科科技刊期据期引据据引教刊刊刊数据库学（（引科文版学）教育科科学》2017年 第12月 03 266-266页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁俊强.创设教学情教学情境.创教学情教学情新语文文教资境.创新语文新语文文教资8）.8）.新语文J].课堂[料，2J].文教资J].料，2新课程活语文]向丽010，（28）. [2]向丽教学创新课程教学创J].]向丽.促进教学创新课程新.激.活语文J].课堂[课堂[J].新课程，2009，（6）.

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