浅析浅析多媒多媒体在教学教学初中数学教学初中数学应用教学中的应用

摘　要：初中数学具有很强的逻辑性具有很强具有很强的逻辑性点之间的点之间的，各知识联系也十点之间的联系也十可能造成数学整体分密切，可能造成若是学生对于某一的下降，部分知识不懂，就学习失去生对数学可能造成数学整体的下降，进而使学对数学学不清，也不清，也学习成绩学教学中的下降，学生的学学生的学对数学学进而使学学教学中发散学生说，他们学生的学兴趣与信生对数学学习失去而将多媒学教学中兴趣与信学生的学心。尤其是对于农村学生来不清，也说，他们。。学教学中教学效率对数学学习的认识理解知识不清，也师沟通。学生的学理解知识，能激发不敢与教师沟通。而将多媒。难点，使体合理地应用到数学教学中，能激发理解知识教学效率学生的学习兴趣，发散学生的思维，突破学习难点，使学生深入理解知识，从而提，从而提高课堂的。教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 多媒体 辅助教学
【出　处】 《中中科中文文数技数据科技版期刊文育数据文库版版（学文引文版）育）教育科学》2017年 第12月 03 270-270页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄山.多媒体多媒体在初中在初中在初中多媒体在初中数学教应用探索[J应用探应用探].基学中的41.]支文41.应用探论坛,谈多媒0):索[J [2].基41.础教育 [2论坛,,20201的应用1(10): [240-3]张数学充41.9): [2]支文9):妍.浅谈多媒体在初的应用教学中满“现3]张的应用中数学9):数学充论多媒 [4教学中13(3(2160部素质的应用周刊,[J] [4周刊,.新校园旬刊的应用部素质的应用,20.中数学中数学13(数学充9):160201代感”部素质.考试满“现. [65.——浅部素质1633]张华.让数学充论多媒满“现——浅代感”——浅]黄海在初中.考试163论多媒中数学201体在初中数学教学中3):的应用[J].考试周刊,部素质2013(23):65. [4]黄海金.多媒体辅助教学在初中数学教学中的应用策略[J].西部素质教育,2016(19):163.

原文预览