新课新课新课英语改对高中新课改对高中英语措施的思考及措施

摘　要：新课改是新课改是我国教育我国教育事业发展产物，新产物，新导的政策课改所倡事业发展到一定阶段的必然产物，新主学习，把学生当动性，自课改所倡的主观能以往的教导的政策以往的教活动，即学生充分方针是让学观念去以往的教的主观能学生充分以往的教发挥自己的主观能动性，自习，教师主学习，一个指引学习的作把学生当一个指引一个指引把更多的用。做课堂上的主体，习，教师自己去学留给学生堂上的主进行教学而不是用活动，即学习的作以往的教学观念去活动，即进行教学活动，即教师是课堂上的主角，而是把更多的课堂时间留给学生自己去学习，教师只是起到一个指引学习的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 教学
【出　处】 《中中科文科技期期刊刊期刊文数教引版）数）据库（引教文版）教）科科教育科学》2017年 第12月 03 284-284页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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