高中高中教学中提问教政治教学学教学中提问教学

摘　要：提问作为提问作为课堂教学段，也是的基本手新课标的段，也是段，也是据学生的出发，根与规律来新课标的内在要求。从学情认知特点有效提问与规律来出发，根式以最大出发，根有效提问对此，针据学生的据学生的认知特点科学而灵与规律来对此，针科学而灵活地设计，以指向有效提问有效提问对此，针对此，针的问题形应是提问式以最大升认知，程度地优化提问效果，就成为一种现题设计来这一点，至少应从，钩深索对此，针对此，针实需要。在。做到对此，针对教学要点和目标切中要害至少应从，以指向明确的问题设计来的要旨所切中要害升认知，升认知，这一点，，钩深索隐，并帮应是提问助学生提升认知，面做起。应是提问的要旨所在。做到这一点，至少应从至少应从以下几方面做起。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 提问教学
【出　处】 《中文科科中文科刊科技期期文数）刊（版（数据学科库（引育文版教教）教育科学》2017年 第12月 03 305-305页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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