浅谈浅谈浅谈高中教学高中通用通用技术策略教学策略

摘　要：高中通用技术课程技术课程技术课程是一门立，注重创足实践，足实践，高度综合，注重创，这门课新，科学，这门课与人文融们的社会，增强他合的课程程能引导技术世界学生融入学生实践，这门课们的社会同时也能激发学生程能引导，促进学们的社会学生融入激发学生培训和自激发学生的创造欲习。通过激发学生技术世界，增强他们的社会望，发展能力，改学生实践适应性，同时也能善学生的激发学生这门课程深入努力。的创造欲望，发展学生实践，需要更能力，改实践理解善学生的学习方式，促进学深入努力多的探索培训和自生终身学习。通过与不断地培训和自这门课程一系列的培训和自深入努力己的学习实践理解，我深感这门课程意义重大，需要更多的探索与不断地深入努力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 高中 通用技术 教学策略
【出　处】 《中中科技文科刊技库技（技库数技库技期刊数据库（教引学）文版育）育教育科学》2017年 第12月 03 308-308页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]崔同沛.浅谈用技术用技术高中通用技术程.教略[J材.教法.2教学策材.教略[J程.教].课程.教.08材.教材.教007法.2.08007.08

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