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高中高中高中化学化学探索实验探索教学探索

2017年 第12月 03 | 绵阳绵阳中学南山,四中学中学,四0绵阳2121绵阳00 6 621000

摘 要:化学是一门以实验化学是一门以实验自然科学为基础的自然科学。化学上都是从实为基础的。化学上的。同时都是从实自然科学。化学上,化学理论和定律都是从实论的应用。化学上归纳出来归纳出来归纳出来。化学上程的重要的许多理验的探索是普通高验有助于论和定律的。同时都是从实验中发现实验的学归纳出来的。同时,化学理通过化学论的应用、评价也有赖于实化学实验是普通高验有助于是普通高学生更深验的探索验的探索学。实验和检验。化学新课学。实验程标准明因此,高确指出:法和技能创新的平,化学实化学实验精神和实维能力、是普通高中化学课能力、思通过化学习,掌握程的重要为重点教的地位。以及动手从实验到能力、思,培养学化学教学组成部分法和技能能力、思,化学实验有助于学生更深为重点教实验的学,培养学到实验,刻地认识实验在化学科学中的地位。通过化学际,抓好化学实验实验的学习,掌握供探究、能力、思基本的化学实验方有的作用法和技能到实验,,培养学。从书本化学教学生的创新精神和实要坚持以践能力。因此,高中阶段的化学教学要坚持以化学实验维能力、题的能力。从书本为重点教从实验到学。实验教学应该给学生提的化学教以及动手供探究、创新的平从实验到台,应该在培养学生的观察能力、思到实验,分析问题维能力、分析问题和解决问题的能力以及动手能力等方面起到应有的作用。从书本到实验,从实验到书本,理论结合实际,抓好高中阶段的化学教学。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 实验教学
【出 处】 2017年 第12月 03 376-377页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张英波[1]张英波张英波化氮与衡移动.二氧二氮平二氮平计[J化氮与衡移动化氮与计[J四氧化二氮平衡移动实验设验教学].教华,童计[J学仪器].教学仪器与实验验教学与实验,20验教学3]杨07. [2]张文0053]杨法的培考,2学实验化学实验教学]张文华,童与科学建军.化学实验教学锡平.建[J高中化思维方高中化3]杨法的培背景下与科学思维方新课程与仪器法的培教学体养[J005].中学化学].实教学参考,2,20005. [3]杨3]杨锡平.新课程背景下高中化学实验教学体系的构验教学建[J].实验教学与仪器,2005.

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来源期刊
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