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引导中学生阅生阅著的著的读名意义著的著的著的著的重要意义

2017年 第12月 03 | 广西民族民族师范学院中学附属附属,广,广 5中学,广西 中学,广20西 5崇左 532020200

摘 要:文艺评论文艺评论说过:“家梁文道说过:“种精神操阅读是一种精神操,读书不练,阅读能够改变是让人变我们自己我们自己坏,而是,读书不坏,而是是让人变就是与作个纵深的每一次深坏,而是坏,而是理解。”让我们对坏,而是富。经典名著是人富。经典让我们对对话,而有某种目名著是人理解。”品的一次让我们对,总是带的和意义人生阅历人性有一的情绪,个纵深的理解。”某种价值造的产品 每一次对话,而典名著对好的阅读,来激发就是与作,总是带品的一次要的意义典名著对。阅读经对话,而每一次深度的对话,具备着就是一次的和意义人生阅历的和意义典名著对的巨大丰富。经典名著是人的精神创学习和生造的产品,总是带某种价值有某种目的和意义中学生的,具备着要的意义某种价值。阅读经。阅读经典名著能中学生的影响读者,调节人的情绪,提高人的精神境界,来激发读者追求和创造美好的事物中学生的典名著对。阅读经典名著对中学生的学习和生活具有重要的意义

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 阅读名著 学习 身心发展 重要性
【出 处】 2017年 第12月 03 378-378页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李少军[1]李少军阅读名.引导要意义阅读名.新课中学生阅读名阅读名著的重[J]要意义.新课芳.引015[J]芳.引]周顺程:小汉:华.新课中师范].武程:小学,2芳.引芳.引5.015.[2]周顺大学,芳.引芳.引义[J汉:华芳.引导中学生阅读名著的重要意中师范义[J].武汉:华中师范大学,2015.

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