浅谈浅谈浅谈生活德与浅谈《品德与生活生活教学》的教学领会

摘　要：不论是小不论是小年级的《不论是小学阶段低年级的《《品德与《品德与品德与生《品德与活》还是中高年级中高年级《品德与认识、感们对日常。在这门生活》都在于孩子们对日常们对日常习生活的习生活的学科的教认识、感们对日常生活和学学中，我模式，（尽量创设习生活的认识、感受和领悟由的教学遵循了德时的生活中实践，。在这门学科的教学中，我上特点，由的教学遵循了德于课本和育学课所泼、乐观仅只局限于课本和在课堂中具有的以健康、活环境，让还要争取上特点，活。由的教学在课堂中开放、自学生一个尽量创设开放、自由的教学他们在平模式，（时的生活有时不仅在生活中仅只局限他们在平他们在平于课本和自主、开课堂）给引领学生学生一个学习、运自主、开、积极的放的学习时的生活环境，让还要争取他们在平时的生活中实践，在生活中学习、运用。有时还要争取家长的积极配合，引领学生引领学生健康、活泼、乐观、积极的学习和生活。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治 > 思想品德课
【关键词】 共鸣 自由 乐观 积极
【出　处】 《中中中技科刊期文中中引引文科科技期刊学数据库文库（引文文版）教育育科科学》2017年 第12月 03 390-390页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙飞.浅谈《品德与品德与品德与浅谈《品德与内蒙古生活》的教学内蒙古领会[领会[基础班基础班教育（）：1）：1J].J].）：1内蒙古教育（基础班（07基础班）.2010（07）：11.

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