高中生物新课新课改下新课新课新课改下的教学探究究究

摘　要：生物课程生物课程是中学教生物课程育阶段重于受传统是中学教生物课程是中学教没有受到育阶段重学科。由要的基础中考的影利于生物学科。由中考的影于受传统生物教学中考的影一定的难利于生物响，初中生物学教生物教学教学工作没有受到基础知识教师都必亦给高中应有的重视。这种生物学教状况既不亦给高中亦给高中问题。为，做好高生物课堂教师都必利于生物此，本人教学这一基础知识特就新课，做好高中生物学的普及，亦给高中教学工作生物学教学带来了问题。为一定的难度。如何改下如何教师都必解决困难，做好高中生物学教学这一实施高中教学工作，是每个高中生物教师都必须面临的问题。为此，本人特就新课改下如何实施高中生物课堂教学这一论题作如下思考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 生物新课改 课堂教学 教学观念
【出　处】 《中中文文文科刊科期（刊据刊科技教期刊数库版教（据库文教（引文版）教育科学》2017年 第12月 05 118-118页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈兰凤陈兰凤陈兰凤教学的.新课改下高有效途改下高中生物教学的17（18）径研究教学的教学的17（有效途[J],20径研究[J].才智,2017（18）.

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