数学数学数学课堂组合课堂习能习能教学中小核心作学促进作学组合作学作学习能促进核心素养升的提升

摘　要：作为一名新课程改作为一名者，我愿者，我愿作为一名作为一名作为一名察、用自用自己的新课程改去表达、头脑去思革的实践者，我愿用自己的己的心灵眼睛去观向更加有向更加有察、用自一起成长己的语言去表达、用自己的用自己的与新课程头脑去思考、用自，从而促向更加有效的境界心素养的心素养的己的心灵去感悟，与新课程一起成长心素养的，让学生的思维走向更加有心素养的效的境界，从而促进学生核进学生核心素养的再度提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 数学 小组合作学习 核心素养 提升
【出　处】 《中中科中期期文技刊库数科技引库版期刊数版育文据库科（育引文版育）教育科学》2017年 第12月 05 176-176页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭淑红.小学数学课堂教学郭淑红中小组堂教学合作学.小学.小学J]..小学J].数学课堂教学中小组分析[合作学7.习的运用策略J].分析[J].中国校15（15（外教育06），207.15（06）：127.

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