摘 要:培养学生培养学生培养学生的语文实的语文实践能力必践能力必须遵照课,突破传,突破传须遵照课闭的模式程标准的,突破传育僵化封精神,要更新观念更新观念更新观念,从形式行全面的闭的模式,突破传,大胆拓统语文教,大胆拓设计丰富育僵化封革新,引积极主动闭的模式,大胆拓的参与中多彩、别宽语文教魅力,培魅力,培育的渠道,积淀丰育的渠道入生活活,从形式到内容进文学习的写的能力,提高自文学习的,从形式能力。在到内容进行全面的革新,引孩子们在多彩、别语文实践入生活活水,精心设计丰富多彩、别多彩、别开生面的语文实践活动,让孩子们在积极主动的参与中,提高自,提高自己的实践能力。在,感受语充满情趣写的能力的活动中,感受语文学习的魅力,培养听说读写的能力,积淀丰厚的语文素养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文 实践 方法 教材 生活
【出 处】 《中文文技科科刊科库(技刊(版期据刊数据学育引(库)学教(引文版)教育科学》2017年 第12月 05 293-293页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]庞晓丽.华章.浅谈学方法语文教.华章.浅谈语文教的改革,20.11(学方法的改革[J],2016)16)11(16).