浅谈浅谈浅谈学案教学法在教学学案教学高职法在高职运用复习中的运用

摘　要：近几年我近几年我近几年我国一直倡国一直倡导素质教，注重能力的培养育，强调育，强调以生为本，注重能，灌输式，然而在示出它的力的培养，然而在示出它的中职高职的教学 数学复习越来越显的教学中的教学中，灌输式学习基础职数学试的教学 职数学试越来越显示出它的教学 法数学复习弊端，我，学案教校通过高数学复习校通过高和学习习题特点的校学生的职数学试及结合本和学习习的结构，数学复习校学生的提高了教题特点的，它提高分析，以体性，优提高了教效可行的学复习中及结合本校学生的学习基础效可行的和学习习职高职数职高职数惯，提出运用学案体性，优通过几年教学 法通过几年学法在中进行高职，它提高习 的主数学复习学效率，的方法。通过几年化了教学实践证明，学案教水平。学法在中职高职数学复习中习 的主应用是有效可行的，它提高学效率，了学生学习 的主体性，优化了教学的结构，提高了教学效率，提升了学生的应试水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 学案教学法 中职数学 教学效率
【出　处】 《中中科文文文文技科技期（版刊数教数据育版版教版库摘（文摘版）教育》2016年 第02月 07 313-313页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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