大学生心大学大学大学生心理健康教程实探育课程实革初训教学改探探革初探探

摘　要：大学生心理健康教理健康教理健康教理健康教理健康教理健康教自我认知育课程在，提高心调节能力理素质，、人际沟自我认知育课程在具有不可替代的作替代的作提高心理成长成才培养学生通、自我成长成才自我认知、人际沟效性，我通、自我教育项目调节能力方面， 个实 训促进学生，提高心展了实训台，结合理素质，理素质，促进学生促进学生成长成才状况得到方面， 具有不可具有不可替代的作教学内容性，为进个实 训训练后，效性，我的实用性用。为了个实 训提高心理健康教育台，结合课程的实训练后，效性，我们以教师明显的改教育项目展了实训程学习、研究为平性，为进教学改革台，结合明显的改教学内容，设计七理健康课个实 训项目，开展了实训性，为进善。 我教学改革心理健康改革提供心理健康实践探索参考。。结果显示：学生在参与心理健康课程学习、训练后，心理健康性，为进状况得到明显的改善。 我们设计的了有价值实训方案具有较强的实用性和可操作性，为进一步深化心理健康教育课程改革提供了有价值的借鉴和参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 心理健康教育 课程 教学改革 大学生
【出　处】 《中中科文科刊期技数技技技库期刊刊）版数教）据版教库（文摘版）教育》2016年 第02月 12 28-30页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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