| 基于随迁子女学情开展的初中英语口语教学的实践与探究 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：葛琼琰 |
| 摘要：本文从笔者所在学校生源的实际情况出发,分析随迁子女英语学习,着重探究英语口语学习的现状及原因阐述;进一步从教学策略、教学内容、教学方法三方面对随迁子女的英语口语学习进行探索,旨在通过理论的研究与教学实践的结... |
| 试论高中数学教学中的德育渗透 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：范自勇 |
| 摘要：高中数学是一门自然学科,乍看起来,与学生的道德规范是风马牛不相及,其实不然.自然学科是为了人类更好地生活而诞生的,既然自然学科必须服务于人类,就不可能不存在德育因素,而实际上,数学教材本身就蕴含着德育因素. |
| 浅谈高中数学课堂评价对教学质量的影响 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：程敏 |
| 摘要：现阶段,我国教育界已达成共识,即课堂的主体是学生,而教师的职责除传授知识外,必须对学生的学习起到引导作用.而课堂评价体系能够让教师在教学过程中分析学生的综合学习能力,同时重视学生在数学方面的情感和观念,不断完... |
| 初中物理教学在科学探究中培养学生的科学精神的策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：张平 |
| 摘要：在自然科学课程中,科学知识是科学的载体,科学方法是科学的行为,而科学精神是科学的灵魂,因而,科学是科学知识、科学方法、科学精神的综合体.科学课程将通过科学探究的学习方式,让学生在获取知识的同时,体验科学探究活动... |
| 高中政治教学中学困生的产生与应对策略 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：刘志生 |
| 摘要：不同的学科有不同的特点,不同的学生也有不同的学习特点,因此不管是哪一学科,教师在教学的过程中都会发现存在学困生.政治虽然是一门人文学科,然而进入高中阶段后,受多种因素的影响,部分学生在政治学科学习的过程中出现... |
| 关于中学地理地图教学的方法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：胡金芳 |
| 摘要：初中生是祖国的未来,他们对地图技能学习能力的好坏,直接决定了我国未来公民的地理素养和地图素养,因此有关这方面选题的研究还是很有实践和现实意义的. |
| 探究高中语文文言文教学的有效性 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：覃方 |
| 摘要：高中语文教材是学生获取基础知识的前哨基地.尤其是其中的文言文,更是学生打开古代文明宝库的金钥匙.但不可否认的是,当前,很多高中文言文课堂教学仍存在不少问题,最突出的表现是教学氛围沉闷,教学效率不高.如何激发学生... |
| 轻松走向成功 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第24期 作者：黄小平 |
| 摘要：美国专栏作家威廉？科贝特曾在一篇文章中写道：我们的目光不可能一下子投向数十年之后,我们的手也不可能一下子就触摸到数十年后的那个目标,其间的距离,我们为什么不能用快乐的心态去完成呢？ |
| 给学生的语文学习打开一扇门--浅谈初中生课外阅读习惯的培养 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：卢春燕 |
| 摘要：曾听过教了两三年语文的老师哀叹：“语文无门!”也听过教了二三十年的语文老师慨叹：“语文无门!”两者看似相同,实则是语文教学两种天壤之别的境界.前者因为只盯着要教的那本语文书,所以摸不着门,后者却深知语文的“门... |
| 影响英语听力理解的关键因素及对策 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：谢吉星 |
| 摘要：听力主要由两个部分构成,即正确地辨音解义的能力和理解语言内涵的能力,也称“文化悟力”.要求学生能识记教师发出的语音形式,准确地辨析词义,然后从词义、句子到文章中心大意,迅速辨析、思索、组合、归纳,并从中悟出讲... |
| 讲台是学生的舞台 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：朱士芳 |
| 摘要：当今社会要想生存,必须与时倶进,教 师亦然.为加快新课程改革的步伐,教师要抛开传统 的粉笔式教学模式,或单纯地用多媒体教学,而应该 深入地挖掘隐性教学资源,以学生为主,教师为辅, 让讲台成为学生的舞台,这样既能传达新... |
| 爱，具有魔法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：张碧红 |
| 摘要：“感人心者,莫先乎情.”在班主任工作 中,我努力用爱营造积极、健康、向上的班集体.我喜 欢用爱去教育、引导、感染每一个学生,因为我总相 信爱是有魔法的,能化懒惰为上进、化顽皮为懂事、 化不羁为典范. |
| 我看拓展教学 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：徐英 |
| 摘要：今天,我有幸听了城关中心学校的任超群老师为国培计划安徽省骨干教师培训班的学员上的一节研讨课.上课的内容是《苏州园林》.课堂的最后部分任老师安排了拓展练习,运用的材料是《2016年安徽省中考语文试题》中的阅读语段... |
| 主题课堂下精讲的艺术内文 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：胡莉萍 |
| 摘要：郑州一中主体课堂和谐温情、富有情趣,既是生活知识的输入端,也是输出端;是师生平等交流、相互合作的载体,也是分享个性特长、人性养育的殿堂. |
| 浅析学生在校人际关系和逃学的联系 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：张丽萍 |
| 摘要：随着义务教育的普及和独生子女的增 多,学校只关注学生分数和家长对子女保护过度普 遍化,忽视了学生的人际交往能力和心理素质的培 养,使得初中生的抗挫折能力差,日常生活中容易引 发一系列问题,甚至因为人际关系而逃学... |
| 用“兵法”处理女生之间的冲突 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：卢华美 |
| 摘要：“老师,快来啊,韦佳（化名）和张欣（化名）两人打起来了……”晚上去检查宿舍的时候,班上的女生一看见我,就跑过来心急如焚地对我说.我加快了脚步,朝她们所在的宿舍走去.一进去,就看见两人扭打在一起,旁边的同学一边劝... |
| 探索小学英语课外作业的实际布置 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：季晶晶 |
| 摘要：布置英语课外作业对学生来说是必要 的,因为这不仅可以帮助学生巩固一天所学的知识, 还可以很好地帮助学生检验自己的学习成果,课外 作业也就成为课堂教学以外的知识延伸.但是小学 生的自律性较差,爱玩的天性导致了学生... |
| 浅析农村小学课堂评价方法 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：郝向黎 |
| 摘要：课堂中对学生的评价是非常重要的,适 当的评价可以对学生起到积极的促进作用. |
| 浅谈小学语文教学中非语言因素的运用 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：李东娣 |
| 摘要：语言是进行“传道、授业、解惑”的重要 工具,而教师善于运用非语言因素,在教学中就可以 收到事半功倍的效果. |
| 提高小学生自主阅读能力从培养阅读习惯开始 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：樊温峰 |
| 摘要：我国语言学界的一代宗师,叔湘先生曾经说过：“教学,教学,就是教学生学.”在多年的基础教育实践中,笔者对此深有体会.教的目的是为了不教,学生成绩的提高,主要来自于学生的学习兴趣和自学能力. |
| 浅谈小学数学课堂中的提问 |
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| 出处：《试题与研究：教学论坛》 2017年 第23期 作者：张文滨 |
| 摘要：“学起于思,思源于疑.”在小学数学课堂教学中,教师精练、准确地提问,可以让学生有时间、有机会开展积极的思维活动,打开探求新知识的思路.教师要善于勾起学生的求知欲望,激发他们的学习兴趣,又要从学生的回答中及时捕捉... |
