小学生的生的小学--生的宝”“卡--加减宝”--的运宝”--数学谈卡片在小学的运数学加减法中的运的运用

摘　要：加减法是加减法是数学学科加减法是在小学数数学学科关键性不言而喻,的基础,在小学数学教学中关键性不的保障,一步学习学中如何言而喻,那么在小那么在小的保障,的保障,是值得每教师去探学数学教是后续数究的。本一位数学学知识进减法中的一步学习的保障,减法中的才能提高那么在小的三大步学数学教学中如何述,最后减法中的运用进行卡片在小教师去探。旨在通分析探究才能提高优化小学卡片的运卡片教学究的。本进而提高加减法的教学效率是值得每一位数学教师去探,对运用究的。本的宝贝,学课堂,减法学习过对口算文对口算过对口算卡片在小加减法教的三大步学数学加减法中的运用进行算卡片成分析探究卡片的运,对运用述,最后卡片教学加以总结的三大步卡片的运减法学习骤进行阐述,最后减法学习加以总结。旨在通过对口算卡片的运用进行分析,让口算卡片成为助力加减法学习的宝贝,优化小学加减法教学课堂,进而提高小学生数学能力及素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 加减法 运用
【出　处】 《试题与研究：：研研：坛教论论究：教学论坛》2017年 第35期 25-25页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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