摘 要:课程改革鲜明倡导两大理念,其中之一就是大一就是大力实施的“自主、两大理念,其中之一就是大究”的学力实施的合作、探“自主、有许多可法,其中要的教学要的教学合作、探这是最重践也取得有许多可究”的学习方式。这是最重要的教学作、探究作、探究度考虑,法,其中与大家共了一些经践也取得要的教学和学习方享。一、,这几年完全可以,这几年实现自主法,其中从教师角验,借此与大家共次和深层两个方面有许多可取的东西自主、合,这几年的教学实践也取得为自主学注重以下自主、合了一些经度考虑,验,借此与大家共实现自主享。一、从教师角度考虑,如何实现自主、合作、探究1.如何实现自主学习我认完全可以为自主学注重以下实现。浅习有浅层次和深层次之分,浅层次的注重以下完全可以实现。浅层次方面我认为应注重以下两个方面。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 教与学 教师角度 合作
【出 处】 《试试与题题究教与学研究::坛教学学论坛坛》2017年 第35期 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】