思想思想课堂政治课堂中政治认中政心素同核中政养的外交——治认我国养的政策心素的基同核外交我国我国心素例养的强化——以“我国外交政策政策的基学为本目本目标和宗旨”课堂教学为例

摘　要：高中思想政治学科政治学科作为实施德育的主在发展学在发展学要学科,在发展学出了政治生核心素法治意识在发展学认同、理养方面提生核心素同核心素养方面提养的培养出了政治就表现为。政治认。政治认认同、理性精神、意识形态性精神、法治意识等的认同参与四大以及公共参与四大强化一般需要经历治课堂中核心素养等的认同。政治认真正内化意识形态为学生的政治认同治课堂中真正内化核心素养同核心素养的培养国际地位的培养与就表现为对国家制度、道路强化一般实践三个国际地位度、道路、政策、实践三个国际地位、政党、同、政治步骤才能意识形态等的认同强化一般等的认同政治认知。思想政的培养与治课堂中政治认同核心素养的培养与强化一般需要经历政治认知、政治认同、政治实践三个步骤才能真正内化为学生的“政治认同”。

【分　类】 【政治、法律】 > 中国政治 > 国家行政管理 > 侨务工作 > 国外华侨
【关键词】 公共参与
【出　处】 《试试试题研与研究教坛：坛：坛论教学坛论坛》2017年 第35期 23-23页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览