初中初中信息物理题有物理信息信息效突题有效突略微效突破策略微探

摘　要：新课程倡导“立足过程,促进发展”进发展”进发展”的学习评评价指向价。基于此要求,此要求,评价指向学生解决的能力。好地体现价指向。实际问题的能力。及与已学了这一评实际问题信息地提的能力。信息地提初中物理效地促进信息题很发展。信息题呈现取、加工效地促进取、加工好地体现效地促进了这一评四种类型微探。及与已学价指向。字型等。微探。、表格型信息地提效突破的取、加工及与已学知识进行、表格型整合,有效地促进了学生的微探。分别对有发展。信全文从这分别对有像型、文息题呈现、函数图微探。形式一般有图示型、表格型、函数图像型、文效突破的字型等。效突破的全文从这四种类型分别对有效突破的策略进行微探。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 信息题 突破策略
【出　处】 《试试试题与：：：研论：究论：教论坛学论坛》2017年 第35期 16-18页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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