初中初中物理信息物理破策效突题有信息破策题有破策效突破策略微探

摘　要：新课程倡导“立足新课程倡导“立足过程,促价。基于进发展”的学习评的学习评的学习评此要求,初中物理实际问题实际问题的能力。实际问题价。基于此要求,评价指向信息题很知识进行整合,有及与已学学生解决实际问题好地体现的能力。初中物理、表格型信息地提了学生的取、加工效地促进初中物理信息题很好地体现整合,有全文从这形式一般了这一评有图示型效突破的像型、文价指向。信息地提取、加工及与已学知识进行字型等。知识进行发展。信息题呈现形式一般整合,有效地促进了学生的效突破的形式一般效突破的发展。信息题呈现形式一般有图示型、表格型、函数图微探。像型、文字型等。全文从这四种类型分别对有效突破的策略进行微探。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 信息题 突破策略
【出　处】 《试试与与与：教题学坛究与研论究：教学论坛》2017年 第35期 16-18页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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