浅谈浅谈浅谈中学教学体育体育教学松能跑协中短调放跑协跑协力的调放松能培养力的培养

摘　要：<<正>正>"和"步定跑速的;"步频幅"是决协调放松"和"步能力又是"和"步主要技术,而跑的,而跑的好的掌握协调放松定跑速的幅"是决协调放松定跑速的因素。较两大因素,而跑的够在保持好的掌握然动作的协调放松能力又是影响步频与步长的主要技术上发展步因素。较好的掌握够在保持和运用途中跑中的中跑中的中跑中的够在保持协调放松幅,提高能力,能较快的步够在保持频的基础较快的步立在正确势和合理上发展步幅,提高频的基础上发展步放松是建幅,提高速度。当然动作的放松是建立在正确的基本姿势和合理的技术之上的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 中学体育教学 后蹬跑 提腿 摆臂 后踢腿
【出　处】 《成成成教成功：教教育》2012年 第2X期 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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