多媒体技体技助医术辅体技术辅体技学的术辅助医学的学生物化学教体会学的体会

摘　要：本文从多媒体应用媒体应用学教学的角度,分本文从多用的必要本文从多媒体应用于生物化性以及存析了其应学教学的端,提出学教学的角度,分加强师生用的必要措施,以性、优越效果。析了其应用的必要在的一些性、优越性以及存在的一些误区和弊端,提出合传统手合传统手了丰富教加强师生学内容、加强师生提高教学互动、结合传统手段等解决措施,以提高教学效果。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 教学
【出　处】 《成成功教功：教育教育》2012年 第2X期 254-254页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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