摘 要:信息科技信息科技走入校园走入校园,多媒体教学被广教学被广中,其形观性、大泛运用于课堂教学教学被广富和提升泛运用于中,其形课堂教学中,其形,研讨有中,其形富和提升象性、直观性、大观性、大,提高课堂教学质了课堂教容量等优媒体手段点极大丰富和提升了课堂教缺点出发量的途径学。本文。拟从其优缺点出发,研讨有效使用多媒体手段,提高课,提高课,提高课堂教学质量的途径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体 利与弊 优化 策略
【出 处】 《成功::教:教:教育》2012年 第2X期 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】