多媒体教学优化策略探析
《成功：教育》2012年 第2X期 | 杨爱美[1] [1]温州职业技术学院
摘 要：信息科技走入校园,多媒体教学被广泛运用于课堂教学中,其形象性、直观性、大容量等优点极大丰富和提升了课堂教学。本文拟从其优缺点出发,研讨有效使用多媒体手段,提高课堂教学质量的途径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体 利与弊 优化 策略
【出 处】 《成功：教育》2012年 第2X期 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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