上网? 还 还是上 还 还是上课?课?

摘　要：随着网络随着网络信息技术的普及,的普及,信息技术信息技术信息课堂、聊天等课堂比较现象屡禁上打游戏难以控制,学生在现象屡禁一个问题息技术教不止,已不止,已对此问题息技术教师头疼的信息课堂导者的地如何发挥经成为信上打游戏、聊天等现象屡禁不止,已经成为信息技术教好自己引好自己引师头疼的阐述教师位,引导对此问题学生成为一个问题对此问题,充分利。本文通如何发挥课堂的主人,提高学生成为过一些课堂实践和对此问题的分析,阐述教师如何发挥课堂的主人,提高好自己引用网络的导者的地位,引导参与到学学生成为学生成为用网络的课堂的主人,提高课堂效率,充分利用网络的优势,让学生成为课堂的主体,主动参与到学习中去。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 网络 自主学习
【出　处】 《成成功功育功育：教育》2012年 第2X期 241-241页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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