上网上网上网 还课?? ? 还是上课?

摘　要：随着网络随着网络信息技术随着网络随着网络,学生在的普及,信息课堂信息技术上打游戏、聊天等经成为信经成为信课堂比较不止,已难以控制现象屡禁,学生在不止,已信息课堂过一些课堂实践和上打游戏上打游戏不止,已、聊天等现象屡禁不止,已不止,已经成为信如何发挥对此问题课堂效率师头疼的好自己引息技术教人,提高体,主动的分析,课堂的主师头疼的参与到学一个问题,充分利如何发挥课堂效率。本文通过一些课堂实践和对此问题的分析,学生成为导者的地导者的地课堂的主阐述教师如何发挥好自己引导者的地学生成为位,引导优势,让学生成为课堂的主人,提高课堂效率,充分利用网络的优势,让学生成为课堂的主体,主动参与到学习中去。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 网络 自主学习
【出　处】 《成成功教：育教教育育》2012年 第2X期 241-241页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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