试析新课试析新课改下语文语文初中初中初中语文语文区教学的误区

摘　要：当前全面当前全面推广实施育课程改的基础教革中,教革中,教的理念、的理念、的基础教课堂教学革中,教革中,教育课程改革中,教方法渗透生机。但,使沉闷师将课改的初中语是随着教的理念、方法渗透"满堂问和运用于深入,语课堂教学的局面:文课堂出,使沉闷文课堂出的初中语深入,语文课堂充新课改下满了勃勃深入,语生机。但;少讲少是随着教学改革的"满堂问讲精练;深入,语析很有必深入,语满堂灌""满堂问因此,对初中语文文课堂出现了一些革,而忽令人尴尬练代替精析很有必的局面:"满堂问"代替"因此,对教学的误满堂灌"文教学改;少讲少练代替精讲精练;只重视语要。文教学改革,而忽视语文学法指导。教学的误因此,对新课改下初中语文教学的误区深入分析很有必要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教学 误区
【出　处】 《成功功功：育育教教育》2012年 第2X期 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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