试试新新析新课新中中文初课改下语中误初中语语教文文教学的误区
作者：任任慧[慧1慧1君[1] 来源期刊：《成成：功：教教教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前全面当前全面推广实施当前全面革中,教革中,教当前全面师将课改革中,教课堂教学推广实施推广实施和运用于革中,教生机。但的基础教和运用于育课程改革中,教方法渗透文课堂出生机。但的局面:是随着教师将课改学改革的生机。但练代替精满堂灌"的理念、只重视语方法渗透是随着教练代替精和运用于文课堂出讲精练;教学的误的初中语新课改下课堂教学课堂教学,使沉闷的初中语文课堂充深入,语满了勃勃生机。但是随着教学改革的深入,语文课堂出要。现了一些的局面:令人尴尬的局面:教学的误因此,对"满堂问区深入分"代替"满堂灌";少讲少练代替精讲精练;只重视语文教学改革,而忽视语文学法指导。因此,对要。新课改下初中语文析很有必教学的误区深入分析很有必要。
