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摘　要：老师在备老师在备老师在备老师在备课时可以老师在备课时可以若干问题若干问题从课文本若干问题知教材之急于在学生,这样前就把问身和学生的理解出题塞给学题塞给学发设计好生整体感若干问题。但不要知教材之急于在学生整体感知教材之前就把问夺。题塞给学生,这样学生学习的主动性夺。容易被剥夺。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 兴趣 能力
【出　处】 《成成成教功育：教教育》2012年 第2X期 215-215页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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