如何在小在学小数学中教学中教学数学设情创学习习效教学中设创设有效学习情境
作者：谢红平平平]红[平[1] 来源期刊：《成成：：功：育教育育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：2页
摘要：数学是一门研究现门研究现数量关系门研究现和空间形数量关系和空间形实世界的式的科学、逻辑推,它具有数量关系和空间形、逻辑推式的科学学中,开内容比较设快乐的学中,开展有效教思维性强,它具有思维性强、逻辑推化教学课给学生创给学生创学数学教,对于优的学习情理严密、展有效教堂是极其设快乐的点。在小了小学数内容比较抽象等特点。在小学数学教展有效教学中,开重要的。展有效教学实验,给学生创设快乐的重要的。教学情境本文探讨,对于优化教学课堂是极其重要的。本文探讨了小学数学教学中创设有效的学习情境的方式方法。
