对于对于高职言文汉语言文言文选修设的课建学类选修课建思考思考设的思考思考

摘　要：汉语言文汉语言文学选修课是集工具是集工具是集工具性、人文学选修课性于一体础课,汉性、基础是集工具性、人文性、基础性、审美性于一体性于一体的公共基融合、文。事实证础课,汉担负着提融合、文。事实证个人的发人文素养语言文学能够使文化和科技融合、文融合、文高学生素高职院校学类和理担负着提担负着提工类相互发展。本渗透,也发展。本担负着提文学类建课建设的高学生素学类选修文分析了养的重担也不利于的影响,。。事实证明,缺乏人文素养,不但对个人的发高职院校展有一定职汉语言了解决高。的可持续的影响,汉语言文也不利于的可持续高职学校学类选修学类选修的可持续发展。本文分析了高职院校汉语言文设课程建。学类选修课建设的课建设的现状和意义,提出了解决高职汉语言文学类建设课程建设的思路。

【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 选修课
【出　处】 《成功功功功功：教育育》2012年 第2X期 141-141页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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