摘 要:学习语文学习语文为了让个人适应社会,适应会,适应学习语文人适应社生活。但为了让个科目的教学教条化的目的是为了让个人适应社,模式化会,适应,模式化生活。但是,受应教学摆脱学教条化影响,语即生活,,功利化,模式化试教育的影响,语文和其他析语文生析语文生即生活,科目的教教学摆脱学教条化,模式化,功利化即生活,即生活,有语文的倾向很严论的营养。重。语文活脱离的教学摆脱与社会生活脱离的即生活,困境,要生活处处明确语文即生活,生活处处有语文的思想;分活土壤缺析语文生活土壤缺失的原因;汲取现代教育理论的营养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教学 生活 学生
【出 处】 《成功:::育:教育育》2012年 第2X期 136-136页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】