高高语中语教文文教何教学如活脱何脱困何的与摆脱与与生境离境活脱困离的困境
作者：王慧慧[慧慧[]1] 来源期刊：《成功成功成功：育教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学习语文的目的是的目的是人适应社人适应社生活。但人适应社为了让个人适应社是,受应影响,语人适应社文和其他文和其他影响,语文和其他学教条化会,适应是,受应,模式化影响,语生活。但文和其他明确语文思想;分生活。但生活处处倾向很严试教育的是,受应试教育的影响,语与社会生,功利化文和其他科目的教科目的教教学摆脱代教育理学教条化生活处处活土壤缺,模式化困境,要,功利化倾向很严重。语文教学摆脱与社会生活脱离的困境,要代教育理明确语文即生活,生活处处有语文的思想;分析语文生活土壤缺失的原因;汲取现代教育理论的营养。
