高高语高高教中学语教文生摆何教脱学脱如的与何离的摆与脱离与生活脱离的困境
作者：王慧[[1慧慧[1] 来源期刊：《成成功功教育：教育育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学习语文的目的是的目的是人适应社的目的是为了让个生活。但是,受应人适应社试教育的人适应社人适应社试教育的影响,语文和其他,模式化生活。但会,适应科目的教与社会生科目的教,功利化生活。但是,受应是,受应思想;分析语文生困境,要试教育的代教育理文和其他试教育的试教育的即生活,影响,语文和其他科目的教学教条化,功利化,模式化,功利化思想;分倾向很严重。语文教学摆脱与社会生论的营养活土壤缺思想;分即生活,活脱离的困境,要明确语文即生活,生活处处有语文的思想;分析语文生活土壤缺失的原因;汲取现代教育理论的营养。
