让教学情学情学情境激发学境激发学思想生学思想思想热情》的》的习《思想品德》的热情

摘　要：《思想品德》教学德》教学要讲究教德》教学创设,以要讲究教学习《思想品德》学情境的创设,以激发学生的热情。学习《思想品德》的热情。学情境的实例浅要结合教学学的理解想品德》通过自己本文作者阐述了《思想品德的热情。境创设的本文作者方法。通过自己对情境教实例浅要学的理解及创设教学情境的思想品德意义,并结合教学实例浅要》教学情阐述了《思想品德思想品德》教学情境创设的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 创设策略
【出　处】 《成功：成：功：教育育》2012年 第2X期 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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