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构建构建化英生活生活化英语课高学语素生英高学高学高学语素生英语素

2012年 第2X期 | [1[1[1] [1]镇]镇江市]镇江市区教区教润州润州训中区教育培训中

摘 要:当语言和情景(或活动)相结合时,结合时,学生的学得轻松、结合时,习就会变主动、有趣起来,得轻松、所以我们学生的学英语课堂倡导构建得轻松、有生命的底就是要学生的学习就会变所以我们生活化的所以我们得轻松、活化,课受英语的主动、有课堂上感主动、有受英语的趣起来,所以我们倡导构建生活化的英语课堂。归根结底就是要把无生命别人交际使英语生的语言与的语言与生活,提的目的。有生命的生活结合热情,跟受英语的在一起,使英语生活化,课生活,提的目的。堂生活化。学生在英语化的用语言来纯的学语课堂上感别人交际受英语的生活,提无时不在高学习的、无处不在,由单纯的学语言转化为用语言来生活,提高学习的热情,跟的目的。别人交际的目的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 生活化
【出 处】 2012年 第2X期 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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