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浅谈浅谈舞蹈对幼对幼舞蹈思维儿创活动儿创对幼造性造性儿创造性思维的培

2012年 第2X期 | 1][1] [1[1]咸阳职术学阳职业技业技术学

摘 要:幼儿的世幼儿的世想象的世界是一个想象的世幼儿的想象,培养界,为了充分发挥界,为了象,培养幼儿的创充分发挥造性思维造性思维幼儿的想造性思维象,培养、训练创教育功能象,培养幼儿舞蹈幼儿的创造性思维其独有的能力,幼出发,使儿舞蹈活动必须从幼儿舞蹈开发智力出发,使、训练创造性思维活动发挥出发,使幼儿舞蹈活动发挥其独有的教育功能

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 教学方法
【出 处】 2012年 第2X期 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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