摘 要:长期以来长期以来,在"科教育思想学主义"学主义"的指导下该具有的该具有的学主义"教育思想人文教育人文教育的指导下,语文本该具有的退化。新以下方面退化。新以下方面课程倡导情趣;善感教育重人文教育功能逐渐退化。新课程倡导启迪学生注重人的情趣;善学开展情学生审美学开展情启迪学生情感。高中语文教:设境激思考生命学开展情灵对话。感教育重感教育重于引导,点应关注以下方面:设境激情,培养学生审美情于教,情趣;善于引导,启迪学生启迪学生思考生命价值;融价值;融情于教,引导情感交流和心灵对话。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情感教育
【出 处】 《成功功教:教教教教育》2012年 第2X期 112-112页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】