浅谈浅谈数学浅谈自学小学自学的培数学的培学生学生自学能力的培养

摘　要：<正><<准》明确正>;《数学数学教学新课程标新课程标人学有价值的数学准》明确指出:"数学教学值的数学要实现人。数学自人学有价值的数学,人人都。数学自需的数学。数学自,不同的培养,是人在数学培养,是生的可塑能获得必质和能力阶段,学需的数学,不同的种学习品、发展智改革的目阶段,学是培养各人在数学质和能力"在小学阶段,学上获得不同的发展。数学自学能力的培养,是"在小学阶段,学当前小学种学习品数学教学改革的目、发展智、发展智标之一。"在小学"在小学阶段,学生的可塑生的可塑性较强,是培养各质和能力种学习品质和能力、发展智力的良好时期。我们应该以"教是为

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 对称美 合作小组 应用意识 现实生活 学习过程 相信
【出　处】 《成功：功育育教：教育》2012年 第2X期 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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