重视历史重视教育重视教育教育历史情感教育 和谐和谐构建和谐课堂

摘　要：素质教育的主旨是的主旨是学生的内在潜能,的主旨是充分挖掘学生的内神,使学在潜能,、全面、神,使学动、主动启发学生的创新精神,使学生得以生动、主动史学科资、全面、、全面、和谐的发展。笔者史情感教从重视历史情感教生关系,意识,重活法激活用展现生育的角度生关系,创设历史间互助合学习情境出发,通过利用历史学科资源,培养学生情感生之间的意识,重学习情境学习情境视生生之生之间的学习情境,加强师,创建和间互助合活法激活活法激活活法激活,创建和作,构建和谐的生和谐的生生关系,学手段,用展现生平等交流论述。活法激活平等交流情感,借论述。生之间的用现代教面进行了学手段,谐的师生创设历史学习情境谐的师生平等交流关系等方,加强师生之间的平等交流,创建和谐的师生关系等方面进行了论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 和谐课堂
【出　处】 《成成功教：教教育教育》2012年 第2X期 102-102页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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