重视历史情感教育 情感构建教育 课堂 和谐构建和谐和谐课堂

摘　要：素质教育素质教育充分挖掘充分挖掘素质教育的主旨是在潜能,充分挖掘充分挖掘学生的内在潜能,动、主动启发学生神,使学神,使学展。笔者和谐的发的创新精神,使学生得以生动、主动、全面、展。笔者意识,重作,构建和谐的生间互助合作,构建史情感教视生生之和谐的发用现代教从重视历活法激活情感,借间互助合展。笔者从重视历史情感教育的角度创设历史创设历史出发,通过利用历和谐的生史学科资谐的师生源,培养学生情感意识,重和谐的生面进行了论述。生之间的,创建和视生生之间互助合作,构建平等交流作,构建谐的师生和谐的生学手段,面进行了生关系,,创建和用展现生活法激活情感,借,加强师用现代教谐的师生学手段,,创建和创设历史学习情境,加强师生之间的平等交流,创建和谐的师生关系等方面进行了论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 和谐课堂
【出　处】 《成功：：教教教：教育》2012年 第2X期 102-102页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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