重视历史情感教育 构建和谐课堂

摘　要：素质教育的主旨是充分挖掘学生的内在潜能,启发学生的创新精神,使学生得以生动、主动、全面、和谐的发展。笔者从重视历史情感教育的角度出发,通过利用历史学科资源,培养学生情感意识,重视生生之间互助合作,构建和谐的生生关系,用展现生活法激活情感,借用现代教学手段,创设历史学习情境,加强师生之间的平等交流,创建和谐的师生关系等方面进行了论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 和谐课堂
【出　处】 《成功：教育》2012年 第2X期 102-102页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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