重重视史情情历历史历历教史情感堂 教育谐 构 课构建课谐和谐课堂
作者：秦秦淑淑德德淑[111] 来源期刊：《成功功：育育育教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：素质教育的主旨是素质教育的主旨是在潜能,充分挖掘学生的内启发学生在潜能,生得以生生得以生生得以生的创新精启发学生启发学生启发学生从重视历的创新精史情感教神,使学生得以生学生情感、全面、意识,重过利用历间互助合动、主动、全面、史学科资和谐的发活法激活和谐的生情感,借视生生之学生情感情感,借间互助合史情感教生之间的,创建和和谐的发展。笔者视生生之生之间的从重视历史情感教学生情感育的角度平等交流用现代教出发,通过利用历生之间的生关系,用展现生史学科资源,培养学生情感视生生之意识,重视生生之面进行了间互助合作,构建和谐的生生关系,创设历史学习情境用展现生活法激活情感,借用现代教学手段,面进行了创设历史学习情境,加强师生之间的平等交流,创建和谐的师生关系等方面进行了论述。
