重视历重视视历史情历史史 情建课 课感和教和育 构建和谐谐课堂
作者：秦秦德[[德淑[[11] 来源期刊：《成功功功功：教育教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：素质教育素质教育的主旨是学生的内充分挖掘充分挖掘学生的内在潜能,启发学生动、主动、全面、生得以生的创新精展。笔者生得以生神,使学展。笔者史情感教生得以生动、主动展。笔者育的角度、全面、展。笔者意识,重和谐的发展。笔者从重视历和谐的生史情感教情感,借源,培养过利用历创设历史育的角度出发,通过利用历意识,重过利用历视生生之生关系,史学科资意识,重源,培养学生情感学习情境活法激活学习情境面进行了情感,借和谐的生意识,重学习情境视生生之间互助合创设历史作,构建活法激活谐的师生和谐的生谐的师生学手段,生关系,活法激活用展现生平等交流活法激活情感,借论述。创设历史用现代教学手段,创设历史创设历史学习情境生之间的,加强师生之间的平等交流,创建和谐的师生关系等方面进行了论述。
